Baby animals.Primero

Esta semana vamos a ver las crias de las mascotas. Estamos viendo los animales y las crias se llaman de otra manera.  En la página 53 del libro vamos a ver un video sobre la mama y su bebe.
En el audio 3 tenemos que señalar el animal que escuchamos y repetimos. Por último en la actividad 5 tenemos que contar los kittens y anotarlo. En la siguiente canción vamos a ver tres de los animales que hemos visto en el libro más otro más.

Por último vamos a hacer una ficha sobre los animales. En la actividad 1 vamos a fijarnos en los animales y escribir su nombre.  En la 2 vamos a escribir cuál es nuestro animal favorito. En la ficha de la página 37 vamos a unir las frases con las fotos y luego volvemos a escribir los nombre.
A baby bird is a chick. Un bebe pájaro en un polluelo.
A baby goat is a kid. Un bebe cabra es un cabrito.
A baby cat is a kitten. Un bebe gato es un gatito.
A baby dog is a puppy. Un bebe perro es un cachorro.
Las fichas se las enviaré a las mamas delegadas igual que los audios y videos.
Estas actividades son para toda la semana, así que no tenéis que hacerlo todo de golpe.

Pets. 1º

Hello guys!!Hola chicos y chicas de primero. Continuamos con los animales y hoy vamos a la página 52 donde vamos a ver primero un video sobre las mascotas en el Reino Unido, seguro que muchos tenéis algunas de las mascotas que hemos visto en las páginas 50 y 51.

En la actividad 2 tenemos que escuchar los animales y vamos a enumerarlos escribiendo los números en los recuadros. Si hay algún número que os falta no importa porque podéis escucharlo muchas veces. 

Y para terminar vamos a ver esta canción sobre pets, mascotas y vamos a hacer la siguiente ficha. Tenemos que recortar los nombres y pegarlos y después colorearla . Espero os guste.

Primero.Semana del 13 al 17 de abril.

  Estimadas familias, en la vuelta vamos a trabajar por semana para que resulte más fácil a la hora de tener que imprimir fichas. Aunque durante la semana tenemos dos sesiones completas y dos medias sesiones lo haremos como tres, por eso pongo tres días. Tenéis libertad para trabajar cuando podáis.Muchas gracias.  
       
                           Lunes 13 de abril.

Hola chicos y chicas de primero, comenzamos la vuelta al cole de una manera particular. Esta semana es Pascua, una celebración que en Inglaterra es conocida como Easter Holidays. Durante esta semana los niños en el Reino Unido reciven huevos y conejos de chocolate, estos se enconden por el jardín o por la casa y los niños tienen que buscarlos. Vamos a escuchar esta canción.

Una vez hemos visto la canción y repasado los números vamos a repasar los colores con esta ficha. Otra tradición consiste en pintar con colores los huevos y nosotros también lo vamos a hacer.

 

En la página 76 encontramos una actividad sobre Easter, en el siguiente enlace podremos acceder a los audios.

https://marsupial.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idcurso=1370389&idclase=81710350&_from_related=1

Martes 14 de abril 

Vamos a comenzar la unidad 5, páginas 50 y 51, en el siguiente enlace iremos a los contenidos donde podremos ver los videos y audios.En el audio 2 repasaremos oralmente el vocabulario de la unidad.En la canción 3 escucharemos la expresión I've got a...Tengo un...y el animal.En la página 51, el video 1 es una canción donde se repite I've got a...Tengo un...y el animal.

https://marsupial.blinklearning.com/coursePlayer/librodigital_html.php?idcurso=1370389&idclase=81701530&_from_related=1

A continuación vamos a hacer la siguiente ficha donde repasamos el vocabulario.

 Miércoles 15 de abril

Volvemos a las páginas 50 y 51. Escuchamos el vocabulario,pegamos  las pegatinas que vienen al final del libro, yo les voy diciendo los animales y ellos las va pegando, o bien, con el audio 2. Y por último vamos a hacer las siguientes actividades en el siguente enlace, en el que no aparece hamster pero sí frog que es rana.También aparecen unas actividades para repasar las preposiciones de lugar. No hace falta hacerlo todo.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Pets/Pets_bn17629lc

Repaso unidad 7.5º

Chicos y chicas, como sabéis hoy cogemos las vacaciones de Semana Santa, quizás las más atípicas de nuestras vidas, esperemos que no vuelva a ocurrir, y para ello os voy mandar dos fichas para repasar. Es verdad que de la unidad queda por ver la comparación y la metáfora, página 126, pero eso no impide que hagamos estas fichas.A la vuelta lo veremos.

In,on,under,behind.1º

Vamos a terminar el repaso de la unidad 4 con estas fichas. Vamos a recordar las preposiciones de lugar in, on,under y behind. Primero vamos a ver este video dónde se recuerdan las preposiciones in, on y under.

Una vez que la hemos visto vamos a hacer las siguientes fichas. Recordad que ya no nos volvemos a ver hasta después de las vacaciones así que tenéis toda la semana para hacerlas.

Marie Curie.5º

Vamos a repasar la lectura sobre Marie Curie, páginas 42 y 43.

A continuación vamos a hacer tres ejercicios, dos sobre la lectura y otro sobre los verbos en pasado.

Eggs, milk, honey and meat.2º

Seguimos con el repaso de la unidad 4 y vamos a ver los alimentos que provienen de los animales con esta ficha.Durante la semana que viene, aunque no lo parezca estaremos de vacaciones, así que a descansar.

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The farm.2º

Hello!!Continuamos el repaso con la unidad 4 con estas dos fichas.

Y una vez que terminemos vamos a ver el siguiente video para repasar el vocabulario de los animales. Espero os guste.

El siguiente enlace es un juego de recordar palabras y unir.

https://www.eslgamesplus.com/farm-domestic-animals-vocabulary-esl-memory-game/

Past.Simple.Regular.5º

Vamos a repasar el pasado simple regular de los verbos, para ello primero veamos un video, está en inglés pero espero que lo entendáis.

Y una vez que habéis visto el video vamos a realizar la siguiente ficha.En el primer ejercicio no hace falta el listening, tenéis que fijaros en las actividades seleccionadas.En la página 39 del libro viene un breve resumen de la explicación.

Numbers 1 to 20.1º

Vamos a repasar los números del 1 al 20 con esta actividad de recortar y pegar, o ponemos los números y al lado los escribimos.



A continuación vamos a volver a escuchar esta canción, seguro que la recordáis.

Tras escuchar la canción vamos a unir las palabras con los número, seguro que os resulta fácil.

Lengua 5º.Uso de la b y la v

Continuamos el repaso de la unidad 7, primero repasamos la página 123 " uso de la b y la v" y después vemos el siguiente video donde se explica el uso de la b y la v.

A continuación vamos a probar lo aprendido con el siguiente video.

Y por último vamos a hacer las actividades de las páginas 123 (actividad 31) y página 124 (actividades  34, 35 y 37).